курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям)

Вопросы к экзамену по дисциплине «Зоология» для студентов

1. Значение зоологических исследовательских работ в решении вопросов оптимального ведения охотничьего, рыбного, лесного и сельского хозяйства.

2. Тип Хордовые (Chordata). Общая черта типа и его положение в системе животного мира.

3. Подтип Личиночнохордовые, либо Оболочники (Tunicata). Особенности биологии и организации личиночнохордовых.

4. Класс Асцидии (Ascidiae). Наружное и внутреннее строение курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям). Особенности питания, размножения.

5. Класс Сальпы (Salpae). Особенности строения и поведения как свободноплавающих морских животных.

6. Класс Аппендикулярии (Appendiculariae). Особенности строения, биология, поведение.

7. Главные догадки о происхождении и эволюции личиночнохордовых. Регресс и прогресс в эволюции личиночнохордовых.

8. Подтип Головохордовые. Класс Головохордовые (Cephalochordata). Морфофизиологические особенности организации, биологии и экологии ланцетника.

9. Подтип Позвоночные, либо курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) Черепные (Vertebrata). Общий обзор организации позвоночных.

10. Обилие актуальных форм позвоночных животных, наружное строение, внешние покровы, скелет, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная, мочеполовая системы, органы эмоций.

11. Деление позвоночных на анамний и амниот, гомойотермных, гетеротермных и пойкилотермных. Геологическая история и филогения позвоночных.

12. Современная система подтипа Позвоночные. Деление на инфратипы, надклассы, классы курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) и подклассы.

13. Инфратип Бесчелюстные (Agnata). Обзор организации бесчелюстных как низших позвоночных.

14. Класс Миноги. Особенности внешних покровов, скелета, мускулатуры, пищеварительной системы, дыхательной системы, кровеносной, нервной, мочеполовой систем.

15. Надкласс Рыбы (Pisces).Происхождение рыб.Общий очерк организации рыб.

16. Класс Хрящевые рыбы (Chondrichthyes). Происхождение и эволюция хрящевых рыб. Морфофизиологические особенности систем органов курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям).

17. Био черта хрящевых рыб. Возникновение парных конечностей (плавников), формирование челюстного аппарата.

18. Класс Костные рыбы (Osteichthyes). Морфофизиологические и био особенности костных рыб.

19. Размножение (нерест) рыб. Поведение. Передвижения, их типология. Внутривидовая организация.

20. Подкласс Лопастеперые (Sarcopterygii). Особенности биологии, строения, распространения.

21. Особенности морфологии, физиологии, экологии двоякодышащих рыб.

22. Подкласс Лучеперые (Actinopterygii). Общая морфофизиологическая черта.

23. Обилие био курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) типов лучеперых рыб. Современная систематизация лучеперых. Роль лучеперых рыб в аква экосистемах и хозяйственной деятельности человека.

24. Надкласс Четырехногие (Tetrapoda). Происхождение наземных позвоночных. Общая морфофизиологическая черта.

25. Надкласс Четырехногие (Tetrapoda). Перестройка систем органов (дыхания, кровообращения, водно-солевого обмена, локомоции).

26. Надкласс Четырехногие (Tetrapoda). Изменение структуры внешних покровов. Адаптивные конфигурации курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) центральной нервной системы, органов эмоций, ориентации и навигации, поведения.

27. Класс Амфибии (Amphibia). Общая морфо-биологическая и физиолого-биохимическая черта амфибий.

28. Специфичность строения амфибий в связи с двояким нравом приспособлений к аква и воздушно-наземной средам.

29. Сравнительно-анатомический обзор организации разных групп амфибий.

30. Размножение, развитие амфибий. Метаморфоз. Главные экологические группы курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) современных амфибий: водные, наземные, древесные, роющие.

31. Особенности распространения амфибий как класса (лимитирующие причины). Поведение. Дневная ритмика активности. Роль амфибий в природных экосистемах и хозяйственной деятельности человека.

32. Современная система класса Амфибии (деление на подклассы, отряды, семейства). Черта (видовое обилие, морфология, экология, распространение, представители) безногих, хвостатых и бесхвостых амфибий.

33. Класс Пресмыкающиеся (Reptilia). Происхождение и курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) эволюция пресмыкающихся. Пути адаптации к наземному, аква и воздушному стилю жизни.

34. Морфологическая и био черта современных пресмыкающихся. Специфичность газообмена, кровообращения, аква и солевого обмена.

35. Особенности пищеварительной системы, питание и ядовитый аппарат пресмыкающихся.

36. Размножение пресмыкающихся. Географическое распространение пресмыкающихся. Экономическое значение и их роль в природных экосистемах.

37. Класс Птицы курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) (Aves). Обзор морфофизиологической организации птиц как амниот, адаптированных к полету.

38. Особенности эмбрионального и постэмбрионального развития птиц. Понятие о выводковых (матуронантных), полувыводковых и птенцовых (имматуронантных) птицах.

39. Главные экологические группы птиц (деление по нраву питания, движения, сферы обитания).

40. Типы полета птиц. Передвижения птиц как био явление. Ориентация и навигация.

41. Поведение птиц. Популяционная и курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) внутрипопуляционная организация у птиц.

42. Особенности размножения птиц. Супружеские игры. Гнездование. Типология гнезд и мест их расположения.

43. Географическое распространение птиц. Роль птиц в природных и искусственных экосистемах, хозяйственной деятельности человека.

44. Класс Млекопитающие (Mammalia). Общая черта класса. Обилие животных в связи с адаптацией к разным условиям жизни.

45. Морфофизиологические особенности организации млекопитающих курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) (дифференцировка зубной системы, волосяного покрова; млечные железы, улучшение теплорегуляции, строение нервной, кровеносной систем, размножение).

46. Особенности эмбрионального развития млекопитающих. Забота о потомстве.

47. Внутрипопуляционная и популяционная структура млекопитающих. Соц поведение. Главные экологические группы млекопитающих (выделение по среде обитания, питанию, нраву передвижения в пространстве).

48. Особенности распространения млекопитающих. Адаптации к переживанию курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) неблагоприятных периодов года; передвижения, зимний сон, спячка, запасание корма и др. Хозяйственное значение млекопитающих и их роль в природе.

49. Подкласс Первозвери, либо Клоачные (Prototheria). Морфофизиологическая и био черта однопроходных, особенности строения, экологии, распространения.

50. Подкласс Животные (Theria). Инфракласс Сумчатые (Metatheria). Обзор организации, биологии, географического распространения, систематики и происхождения сумчатых.

51. Инфракласс курса биотехнологического факультета специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) Высшие животные, либо Плацентарные (Eutheria). Общая морфологическая и био черта плацентарных.

52. Происхождение млекопитающих. Особенности географического распространения. Обзор отрядов высших животных (деление на семейства, видовое обилие, представители, экология, поведение).


kursovaya-rabota-imeet.html
kursovaya-rabota-kursovoj-proekt.html
kursovaya-rabota-municipalnoe-upravlenie-zhkh.html